Design din fremtid

Design din fremtid er et helhedsorienteret samtaleforløb, der hjælper unge i udsatte positioner med at genopdage håb og opleve, at de har indflydelse på deres eget liv.

Problem

Design din fremtid er et svar på en udfordring, der opstår i mødet mellem unge i udsatte positioner og de rammer, de er en del af.
For mange unge er det ikke lige til at tale om fremtiden. Det handler ikke nødvendigvis om manglende vilje, men om at det kan være forbundet med usikkerhed og ambivalens. Nogle unge kan være tilbageholdende med at udtrykke håb eller forestillinger om en fremtid, fordi de kan være bekymrede for, hvordan det bliver forstået. Der kan opstå en oplevelse af, at det at have det bedre eller tale om fremtiden kan få betydning for den støtte, de modtager.
Samtidig er samtaler om fremtiden i praksis ofte knyttet til mål, planer og progression. Det kan gøre det vanskeligt at skabe et rum, hvor den unge kan udforske ønsker, drømme og håb uden at opleve forventninger om handling eller stillingtagen.
Der har manglet en tilgang, som gør det muligt at arbejde med fremtiden på en måde, der er tryg, uforpligtende og tager udgangspunkt i den unges egne perspektiver.
Design din fremtid er udviklet som et svar på dette behov.

Løsning

Design din fremtid er et helhedsorienteret samtaleforløb, der hjælper unge i udsatte positioner med at genopdage håb og opleve, at de har indflydelse på deres eget liv.
Forløbet kombinerer livshistoriefortælling, et dialogbaseret brætspil og samtaler om fremtiden. De unge arbejder med deres fortid, deres værdier i nutiden og deres ønsker, drømme og håb for fremtiden i en sammenhængende proces.
I stedet for at tage udgangspunkt i mål, planer og krav, skaber Design din fremtid et trygt og uforpligtende rum, hvor den unge kan begynde med noget mere grundlæggende: at turde tænke på en fremtid og mærke, hvad der er vigtigt.
Gennem spillet arbejder de unge med otte centrale livstemaer og prioriterer, hvad de håber skal fylde i deres liv. Samtalerne understøtter refleksionerne og hjælper den unge med at se sammenhæng i sin egen livshistorie.
Løsningen giver medarbejdere et konkret redskab til at facilitere samtaler om håb og fremtid, som ellers kan være svære at skabe plads til i en travl hverdag.
Design din fremtid er udviklet på Holmstrupgård af projektleder Mark S. Svensson i samarbejde med forsker Rikke Agergaard Jensen og e-læringskonsulent Anders Ingemann samt med værdifulde bidrag fra ledelse, medarbejdere og peers. Metoden implementeres på tværs af afdelinger og afprøves desuden i andre tilbud, hvilket peger på et potentiale for skalering på tværs af målgrupper og organisationer.

Proces

Udviklingen af Design din fremtid er foregået som et praksisnært forløb med løbende afprøvning og justering.
Projektet tog afsæt i en oplevet udfordring i arbejdet med unge og er udviklet gennemet for projekt, hvor de centrale ideer blev afprøvet og kvalificeret i samarbejde med peers, medarbejderrepræsentanter og med sparring fra en følgegruppe bestående af både interne og eksterne aktører, herunder repræsentanter fra Børns Vilkår.
I denne fase blev samtalemateriale, brætspil og inspirationsmateriale udviklet i samarbejde mellem projektleder, forsker, spildesigner samt medarbejdere og peers, som bidrog med både faglige og erfaringsbaserede perspektiver.
En vigtig læring tidligt i processen var, at unge efterspurgte noget mere konkret at tage afsæt i, allerede på ideplan.
Det førte til udviklingen af spillet som et centralt element, der kunne skabe struktur og indgang til samtalerne.
Implementeringen er tilrettelagt som en aktiv proces med undervisning af medarbejdere, efterfulgt af afprøvning med unge i praksis. Undervejs er der arbejdet systematisk med at indsamle erfaringer fra både unge og medarbejdere, som er anvendt til løbende justering af metode og materialer.
Dette fører frem mod juni 2026, hvor metodens materialer færdiggøres til endelig implementering.
Derefter følger et fortsat arbejde med organisatorisk forankring gennem involvering afledelse, kvalitetsstrukturer, fælles uddannelsesfora og tværgående samarbejde på Holmstrupgård. Processen har vist, at udvikling af nye metoder i praksis kræver både fagligoversættelse, konkrete redskaber og en vedholdende indsats i implementeringen.